将“八年抗战”改为“十四年抗战”的网上传闻昨日被新闻证实。中小学历史教科书中教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，确定将2017年春季教材中，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。历史教科书的更改，标志着抗战时间的认定不再是一个史界争论的学术问题，而正式变成一种社会认知。看似几个字的简单改动，却意义重大，不仅表明了官方对抗日史研究认定的倾向，更对大众的历史认知有着深远影响。因此这一新闻受到了舆论界的普遍关注，各大网站都做了头条推送，并附以界的解读和教育界的反映。

  从史学专家的解读看，这次修改是非常必要的。比如抗战历史在时间连续性上更加完整，更全面地反映日本侵华罪行和表现中国人民艰苦卓绝的抗日斗争。同时也显示了官方对历史教育更加严谨求实的态度。然而，相关的新闻报道所配发的教科书图片却让人吃了一惊，我们的中小学历史教科书上竟然还印着早已被史学界证伪的“铣电”内容。

  提到“铣电”，稍通历史的人都知道，特指传说中的蒋介石发给张学良的“不抵抗”的密电。密电全文如下：“北平。张副司令钧鉴。绝密。无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。 中正。”这是蒋介石不抵抗政策的最重要的证据。在大陆长期的历史教育宣传中，蒋也因此背负着丢失东北的头号罪人的重大污名。可事实上，“铣电”之罪从来未被史学界证实，不仅大陆史学界没办法证实这封电报的存在，连台湾和海外反蒋的史学研究者也找不到任何证据。张学良暮年在接受媒体采访时，也多次说明蒋从未下达过“不抵抗”的指令。这不但是史学界的共识，在知识界都是常识。

  应该承认，在解放后的很长一段时间内，大陆的历史教育都受到了极左思想和唯群众史观的影响，将蒋视为人民公敌，在历史教科书中出现这样的“小错误”是必然现象，可如今改革开放快四十年了，九二共识都二十多年了，台湾的在民选中都丢了两次执政权了，我们的历史教科书还在坚持这种“小错误”，实在让人没办法理解。蒋介石政府在东北沦陷乃至整个抗战中的战略决策失误，以及该背负什么样的历史责任，可以留给史学界去研究探讨争论，但绝不应将缺乏学界认可、甚至为学界普遍证伪的观点和材料放在历史教科书之中。尤其是在这次抗战时间修改之后，关于东北抗战的历史得到了更全面的凸显，谁该为东北抗战失利担负主要责任，意义显得很重大。这也关乎到官方能否正视历史的公正性评价，断然不可轻忽。

  记得小时候看电视剧《少帅传奇》。那时张少帅的影视形象全然是正面的，一腔热血，忍辱负重，一路奔走在救国救民的艰难道路上。由那个脸上有大酒窝的寇振海主演，老帅哥演得是真好啊，几次看得我热血沸腾，眼泪叭嚓。前年又有一部全貌展现张学良前半生的电视剧《少帅》播出，这回的张少帅的任性、软弱和愚蠢就暴露多了，有点像那个民国著名的花花公子了。为什么慢慢的变多的人对张少帅表露出赤裸裸的厌恶，并不因他真是什么十恶不赦之徒，算不算千古罪人也有待争议，而是因我们发现曾被这个“少帅形象”骗得很惨。一段历史的真相也许永远不可能全无遗漏的呈现，但跟着社会的开放，民众对历史的认知会慢慢的接近曾经的真实。所以，那种随手就能够推翻的所谓“史实”，从哪个角度去分析理解，都没理由出现在我们的历史教科书之中。